壹、依據：.一、台中市國民中小學中途輟學學生輔導計畫.二、台中市九十一年度中途輟學學生通報及復學輔導督導會報決議.貳、目的：應用社會資源，擴大台中市資源 ...,二、資源式中途班：由直轄市政府教育局及縣（市）政府遴請中輟輔導需求高.之國中小學校辦理，並與鄰近學區教學資源共享，提供中輟生適性課程及輔.導措施，辦理方式如下： ...,1.資源式中途班應以初次單次輟學及中輟高危險群為安置對象。其功能：(1)針對中輟行為剛發生的復學生，能夠透過資源班協助其安定身心及補上原有學業 ...,此類為各直轄市、縣市政府遴選有熱誠、...
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