為符應國際趨勢，並為落實十二年國民基本教育「自發、互動、共好」的理念，培養學生.「多元文化與國際理解」的核心素養，教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱 ...,,國際教育雙語課程奠基於十二年國民基本.教育課程綱要，以「核心素養」作為課程發展.的主軸，於原有的部定或校訂課程中，融入雙.語及國際教育議題等兩大元素，發展具備 ...,二、課程目標.國際教育之四大目標「國家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全.球責任感」可分成認知、情意、行動三大能力面向的課程目標。在認知面，培.養學生 ...,核心素養.綜-E-C3....
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