專題式學習PBL是什麼？課程設計、教學、評量一次看 | 國民小學校概況統計站

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...

所謂「主題式教學法」，是指去除單一科目的框架，針對某一主題設計課程，內容涵蓋各領域知識。例如在「臺灣鐵道」主題中，從鐵道建蓋過程看臺灣歷史沿革；帶學生實際搭 ...

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...

2016年6月3日 — 在美國、歐洲、紐西蘭、日本已經開展多年的「主題式學習法」（Phenomenon-based Learning）近幾年廣為流行，這種教學方式就是在授課過程中融合不同學科的 ...

「主題式教學」（Thematic teaching）是指提供一個良好的學習情境，孩子在這樣具有高度動機的環境中，可以接觸和這一個主題相關的各種領域的學習內容，教師的教材有時可以 ...

由 王瑞振 著作 · 2004 — 本研究主要在把主題式教學融入國中的教學環境中，希望藉由主題式教學的特質與功能，使低學業成就學生的學習態度能夠有所改善；透過行動研究的過程，幫助教師藉由反省式的 ...

2020年10月24日 — 蒙特梭利最為大眾所知的就是強調孩子自由的主動學習，與教具式的個別操作，因此孩子可以在教室內任意走動選擇自己想要學習的教具(選擇自己想要的工作)， ...

2022年10月31日 — 「專題式學習」（Project-Based Learning，PBL）近年來成為全球教育界的熱門關鍵字，歐美許多學校以PBL 做為教學核心系統，最小的甚至從幼兒園就開始 ...

2020年9月21日 — 到底什麼叫做「現象為本的學習」呢？這指的是學習課題來自真實世界的現象，例如城市規劃；學習過程必須深入情境脈絡，整合各科目以便能整體理解 ...