2021年2月15日—我反覆說了八百遍，我沒說華德福理念不好，很好。但是我們遇到了沒有執行這種理念的老師，所以離開，這是事實，沒有詆毀華德福教育的意思。還是 ...
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上一篇《最終，我們離開了華德福學校》引發諸多爭議，再次聲明，我感恩以及熱愛華德福教育，離開了的家長們，也都真心感恩遇見華德福，從而復盤自己的童年、開啟心智成長、靈魂探索、愛和自由的生命之旅。
上篇文章，收到大量的評論及私信，謝謝所有看懂了、認真討論的朋友，而那些批評過於激烈、人身攻擊、逼著我刪文章的評論……我都刪掉了（哈哈哈😂）
我女兒用ipad畫的插圖，當年的孤獨感
攻擊我，其實沒什麼意義，我希望跟同樣初心的朋友們內觀、更成熟、一起進步。
「華德福教育，希望能夠幫助孩子更好的發展自我，發現自己到底適合做什麼、希望完成哪方面的研究，最終實現自我更大的價值，獲得應該有的最大成就，實現自我的社會價值和意義。」
這段是我之前寫在公眾號文章裡介紹華德福教育的話。
客觀的說，這樣的一個理念，應該是所有家長和不同教育理念的學校都應該有的，也確實不是華德福學校獨享理念，對不對？
在接觸非華德福學校時，甚至接觸一些公立學校老師時，我們也能聽到這樣的話。
關鍵是，我們是否像個18少女一樣聽到情郎的誓言就全然相信，還是，會認真觀察他是如何對前任的（看看高年級同學的真實情況），然後再觀察他是如何對自己的（持續觀察），如果情郎沒完成誓言我們是否一直給自己找藉口等下去，還是及時止損？
關鍵是，我們是否認為自己的孩子除了華德福學校，上其他學校就一定會不快樂？這裡面有沒有投射我們的青春悲傷？
我女兒的手繪
我們都是體制內長大的，那些曾經受到體制內老師的傷害投射到孩子身上，正常。（沒說不正常哦，人類文明就是這麼共情+進步的）
客觀事實是，有些人並不知道華德福教育是什麼，但是對待孩子的方式，是我們認可的「華德福式」，教學質量...
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