(挑家長的)同心華德福共學說明會筆記 | 國民小學校概況統計站

這篇lag好久，但不記不行，好理念要推廣。

全台的實驗教育逐漸遍地開花，然而想讓孩子在台北上華德福，除了台北史代納（據悉，今年也申請成功了，又是一個選擇），幾乎別無他法。於是好多父母只能不辭辛勞的把孩子送往宜蘭、台中或雲林。

在這點來說，同心華德福的成形，當然振奮人心啊！

2012年成立的同心華德福，借用華江高中部分校區。校長是政治大學教育系鄭同僚教授，非常資深且具批判力，深知台灣教育的現況。成立的過程據說是幾位家長在實驗三法通過後，央著他辦校的。可見他的口碑啊～

據鄭校長說，同心華德福的人數約在團體自學與機構自學之間，學生大約有80餘人。（據聞今年申請人數近百，而台灣百人以下的小校約900所，超乎我預期，所以同心的規模算是很驚人了！千萬別以為自學是小眾啊～）

同心是第一個借用公立學校的非營利實驗教育團體，目前借用華江國小的兩棟建築，做為校舍。經營特點是非營利、民主參與、內部溝通、財務公開、教師與家長培訓。未來發展是找尋公立學校校地，規劃12年一貫的實驗學校。

以上是校長的演講重點，說明會接著就是各年級老師簡介。秉持一貫的華德福作風，老師們分別介紹各年齡層孩子在身心的發展。

一年級：在童話中教導好與壞，好勝過壞。 二年級：善惡的平衡。 三年級：孩子已長成大人的一半，重點在找到自我（傾向以多元觀點，讓他們知道人的誕生） 四年級：能察覺大人的錯，對世界的懷疑。 五、六年級：教授商業數學。

會後的Q&A我覺得很精彩，與會的家長大概都是有備而來。

★與種籽的差異？

校長笑說應該是嬉皮與雅痞，會場爆出一串笑聲。事實上兩校是以不同的方式穩定內在。（種籽目前的校長本身就是政大教育系）

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