,校長室Principle·一、學生快樂多元學習：健康、快樂、多元學習；適才、適性、潛能發展；尊重、負責、誠實守信。·二、教師精進專業教學：提昇教學專業，建構專業自主， ...,「其實小校常常遇到一些問題，我們第一個問題就是學生的學習互動，第二個是學科能力，第三個是文化的交流。」校長說。在學習互動上，龍昇國小進行混齡及耶拿理念的教育模式 ...,苗栗縣龍昇國民小學校外人士協助教學或活動要點·行動載具管理規範·109龍昇國小服裝儀容規定·112學年度造橋鄉龍昇國小校長及教師公開授課實施辦法.龍昇國小空氣盒子.,2020年5月12日—龍...
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