敦化 國 小 特教 班 | 國民小學校概況統計站

特教宣導. 臺北市松山區敦化國小96學年度「特殊教育宣導活動」實施計畫 壹、依據：北市教特字第09636027800號函辦理。 貳、目的：宣導特教理念，落實「零拒絕、無 ...

周中揚老師 · 台北市立敦化國小資源班教師 · 台北市立教大附小特教班代理教師 · 台北市立永樂國小資源班實習教師 · 落實個別化教育，協助孩子成功適應社會。

臺北市松山區敦化國民小學. 請嘗試使用此連結以瀏覽靜態資源，該資源僅提供於特殊環境下檢視。 相關資訊. 連絡電話1: 02-27414065. 連絡電話2: 02-27414065. 傳真: 02 ...

本校多元班的課程是遵循｢十二年國民基本教育課程綱要總綱｣及｢十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要｣，依據本校學生障礙類別多為自閉症、情緒障礙及學習 ...

... 特殊環境下檢視。 相關資訊. 連絡電話1: 02-27414065. 連絡電話2: 02-27414065. 傳真 ... 班 教學資源 本土語言課程 · 親師生園地 · 全學年重要行事曆 · 校園英雄榜 · 行政 ...

依據：特殊教育新課綱。 · 融合教育的思維。 · 領域：學科領域(語文、數學、健體)及特殊需求領域(如：社會技巧、學習策略、生活管理)。 · 排課原則：依據學生能力現況，擬定 ...

1.擬定特殊教育計畫及章則。 · 2.辦理身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項、資賦優異學生之縮短修業年限及資優教育方案事宜。 · 3.辦理特殊教育班（含一般智能資賦優異） ...

1. 與行政單位普通班教師協調特教相關事宜。 · 2. 辦理各項特殊需求學生鑑定及轉銜工作。 · 3. 籌劃辦理各項特教研習活動。 · 4. 協調規劃特教生安置班級及教室位置。 · 5.