一、種籽實小創校史.民國83年，種籽由一群關心教育的家長興學，當時的家長在創辦人李雅卿女士的號召下，展開了一場公部門與民間合作的教育實驗。直至今日，種籽繼續學習 ...
種籽親子實驗小學，簡稱種籽實小，或更親切地直呼「種籽」。
這許多年，隨著台灣教育法令環境的轉變，這個學習場域有過不同的校名、稱呼，每個階段和名稱的流轉，都訴說著台灣教育環境和法令的轉變。
下面的文字，將扼要性地說明種籽實小的創校歷史，以及這所學校在台灣教育脈絡中的意義。
一、種籽實小創校史
民國83年，種籽由一群關心教育的家長興學，當時的家長在創辦人李雅卿女士的號召下，展開了一場公部門與民間合作的教育實驗。
直至今日，種籽繼續學習、穩健生根，成為由教師團、家長群和一群對教育有實踐力量的民間人士，持續共同經營的學習場域。
種籽親子實小的學校發展可分為三階段：
第一階段：台北市自主學習實驗計畫時期
創校第一年幸得長青幼稚園長的大力相助、出借場地，因此得以在新店燕子湖畔創校，當時的校名是「毛毛蟲學苑」。
然而由於長青校地為鐵皮屋建築，整體空間較不適合教學活動，因此在創校人李雅卿女士的奔走與北縣政府的協助之下，於民國84年遷至烏來鄉信賢國小(現址)
，並且更名為「種籽親子實驗學苑」。
此時期學校存在的依據為台北市自主學習實驗計畫。
第一期實驗計畫，自民國83年至民國86年。
第二期實驗計畫，自民國86年至民國92年，計畫主持人皆為台大數學系黃武雄教授。
第三期實驗計畫，自民國92年至民國98年，原計畫主持人黃武雄教授因健康因素請辭，由政大教育系鄭同僚教授接任計畫主持人。
第二階段：政府委託民間辦理時期
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