教育從來不是一個人的事情—— 專訪拯民國小校長林郁杏 | 國民小學校概況統計站

文／張力元 訪談對象／雲林縣立拯民國小校長 林郁杏

「在這裡的大家都非常地友善待人，會有一股溫馨、一股幸福感。」這是林郁杏校長眼中的拯民國小。

雲林縣虎尾鎮拯民國小走過廢校危機，在五年前轉型成為 KIST 學校。郁杏校長伴隨拯民一路走來，帶著心中深深的信念，結合教師、家長與社區的力量，與孩子共同建立拯民的學校文化，在生活中練習品格、提升學力，更將「努力學習、友善待人」的理想化為行動，充盈拯民亦期盼改變台灣。

走進教育現場，郁杏校長深刻體會到教育的力量。「在教學裡面可以發揮很多創意與想像，當你想出一個新點子放到班級裡面，孩子們因為這樣得到快樂，或是看到學生不一樣的時候，就會感覺到很大的成就感。」回憶深入教育的初衷，她帶著創新與勇氣，從多元的面向帶入教學，希望孩子從生活中體驗到不同的世界，並為其搭建舞台，鼓勵孩子展現自己。 

秉持這樣的信念，郁杏校長發現實驗學校是打破框架與結構性問題的解方。五年前與 TFT 老師合作，組織起志同道合的夥伴，共同為拯民國小帶來生機。教師們精益求精，相互發想配合，為教育帶來豐沛的能量，「用全校的力量在辦學」，教育便能越做越好。

同時，拯民更將教學與學習連動到家長端。學校舉辦社區公聽會和家訪，在不斷與家長對話的過程中了解這些家庭，家庭亦理解拯民的理念與方式，雙方取得共識便相互支持。當家長關心學生在家的品格教育和學習表現，良好的教育環境便能形成。

郁杏校長將「打群架」的理念貫徹在教師、學生與家長上。教育從來不是單打獨鬥的事情，更不是教師將知識大量灌輸給學生後，單以考卷與分數衡量學生的價值。以孩子為中心，將學校、教師與家長的心凝聚在一起，才能看見孩子的潛能。

「我們是農夫，撒一顆種子、插一根秧苗，你要很久的灌溉，才會看到他結穗。」郁杏校長認為教育不是特效藥，...