花蓮・新社國小

2021年9月15日—新社梯田,是豐濱新社最著名的景點之一。根據豐濱鄉公所描述,新社村地形是由西向東傾斜,山嶺地帶坡度陡峭,開發受限制,海岸地帶主要斷層海岸地形, ...

花蓮・新社國小

據悉,早期新社部落尚未設校時,孩子都得沿著海邊的沙灘步行到豐濱港口蕃人國校(今港口國小)或貓公蕃人國校(今豐濱國小[1])就讀。當時任職港口蕃人國校的陳武台,見孩童上學不便,遂捐出住地作為校地成立學校。新社國小創校時間並無統一說法,教育部資料則記載於新社國小建立於 1949 (民 38)年。 新社國小校門。(繪圖:Amo)

新社梯田,是豐濱新社最著名的景點之一。根據豐濱鄉公所描述,新社村地形是由西向東傾斜,山嶺地帶坡度陡峭,開發受限制,海岸地帶主要斷層海岸地形,海岸侵蝕嚴重,因而形成特殊的海岸梯田。

魔幻時刻的新社梯田。(攝影:Amo)

初來新社村,看見許多建築介紹都寫有「噶瑪蘭」三字,也聽夥伴說學校孩子多為噶瑪蘭族與阿美族,我不禁疑惑,噶瑪蘭不是在宜蘭嗎?!原來,早期噶瑪蘭族從宜蘭遷徙來此,是有其緣故的。

牡丹社事件後的漣漪-加禮宛事件

同治十三年(1874 年)牡丹社事件後,清廷開始意識到「番地」的重要,因而實施「開山撫番」,將清帝國勢力推至後山,因而侵犯原本原住民的生活領地,引發多起抗清事件,其中一役,便是造成噶瑪蘭族從宜蘭遷到花蓮新社的「加禮宛事件」。

據悉,在清光緒年間,噶瑪蘭族(加禮宛人)因糧食購買爭議,早已累積對清政府的不滿,隨後發生清軍欺侮當地婦女、殺害前來理論族人之事,成為族人決心抗清的導火線。1878 年,噶瑪蘭族與撒奇萊雅族聯合抵禦清政府,因而引發「加禮宛事件」(在撒奇萊雅族又稱「達固湖彎事件」)。 *加禮宛 Kaliawan,為撒奇萊雅族及南勢阿美族對花蓮地區噶瑪蘭人的統稱。

事件之後,戰敗的撒奇萊雅族及噶瑪蘭族幾乎滅絕,加上戰役後清帝國採「勒遷以分其勢」政策,大部分存活的族人幾乎全數遷徙,對花蓮地區的族群分布造成極大的影響。部分噶瑪蘭族被迫疏散至東部沿海一帶重建部落,名「新社仔社」。從新社仔一名可知當時命名便是以台語命名,也是「新社」的由來。

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