2013年1月28日—她是臺灣相當知名的音樂教育博士孫德珍，1995年，她辭去大學教授的職務，在新竹創辦了「雅歌實驗學校」，這是一所以教改為理念、強調多元智能的中小學 ...
陳汎瑜 許中熹 報導 / 台北市
臺灣從１９９０年代，展開一系列教育改革行動，但２０多年來，教改究竟是成功還是失敗呢？今天華視新聞雜誌封面故事，我們要帶您來看一位教育家的心酸和眼淚。她是臺灣相當知名的音樂教育博士孫德珍，１９９５年，她辭去大學教授的職務，在新竹創辦了「雅歌實驗學校」，這是一所以教改為理念、強調多元智能的中小學，課程中大量融入音樂、藝術、和品格教育，希望孩子不要再被考試壓垮。儘管雅歌學校的作法，在國際間受到肯定和矚目，但是在努力１８年之後，孫德珍校長最後還是含淚宣佈，「雅歌學校」因為受到法令限制無法登記立案，以及財政困難再也撐不下去，今年１月１２號學校已經正式結束營運。當學校關門這一天，也是孫德珍校長的生日，很多家長和學生都不捨地哭了，孫德珍說，辦學的路真的很苦，但她從沒有後悔，只希望曾經播下的種子，終究會開花結果。
2013年1月12號清晨，孫德珍校長比往常更早到了學校，因為這是她最後一次的校園巡禮。孫校長臉上掛著濃濃的感傷和無奈，因為這一天，她一手創辦的「雅歌實驗學校」，即將關上了大門，校長也將和孩子們說再見。而雅歌和孫德珍相守相攜十八年的故事，我們就從臺灣教育史上最動盪的年代說起。1994年4月10號，臺灣民間教育團體發起一場「410教改大遊行」，當時超過三萬人走上街頭，高喊救救我們的孩子，也燒起臺灣推動教改的一把野火。當時，留學美國的音樂教育博士孫德珍，正在新竹師院音樂系擔任系主任，她看到孩子在升學壓力下痛苦煎熬，決定毅然辭去教職，在新竹創辦一所讓孩子快樂上學的「雅歌實驗學校」。
和傳統小學比起來，這是一所打破了僵化體制的學校，很多課程都是混齡教學，有時候教室就在野外和森林，有時候行動列車開到台大請教授來講課，雅歌學校強調多元智能，所有課程都融入音樂、藝術、和品格教育，18年來，孫德珍的堅持，真的教出很多不一樣的學生，有五分之一上了臺大，更分布在國內外不同領域，教育成果震驚臺灣，也在國際間受到肯定。2011年，奧地利邀請她分享臺灣的教改經驗，會場上相當罕見的青天白日飄揚，這是臺灣的驕傲，但18年來，雅歌學校面臨的困境和辛酸，...