彭銘君校長.教育人‧藝文心‧鄉土情.教育是教孩子學會如何學習、學習運用所學、學習和世界共好的過程。20170918國語日報-竹縣大坪街頭藝人校長彭銘君獲選典範教育家 ...
一、尊重個別差異：打造智能舞台，讓孩子從優勢智能中找到學習信心，做最好的自己。 二、發揮教師專業：營造讓教師能自信、自在展能的教學環境，用生命感動生命、影響生命。 三、強調互動共好：透過藝術、生態讓人與自己、人與社會、人與環境保持和諧，共存共榮。 四、提倡全員參與：注重家長、教師和社區的共同參與，讓學生在多方面得到支持和指導，營造良好的教育氛圍。
以「善用優勢智能、關注生態環境、推崇美學教育」的教育目標為核心，以「尊重差異、因材施教、全員參與」為教育原則，透過提供豐富有創造力和實踐性的教育活動和課程，全面發掘和激發學生的多元智能，培養學生的創造力、審美能力、環境保護意識和實踐能力等綜合能力，以提高學生的生命品質，讓學生能善用優勢、做最好的自己。
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