在新竹縣尖石鄉的高山部落上，有一所新光國小。2年前，即便學校圖書室堆滿了一本本的好書，也沒人理會；2年後，在一群老師熱忱地帶領下，學生不但對閱讀充滿興趣， ...
在新竹縣尖石鄉的高山部落上，有一所新光國小。2 年前，即便學校圖書室堆滿了一本本的好書，也沒人理會；2 年後，在一群老師熱忱地帶領下，學生不但對閱讀充滿興趣，學校更榮獲新竹縣101
年度「精進教學」推動典範學校閱讀教育種子學校的認證。
是否還記得？在麥香紅茶系列廣告「原來我們這麼近」中，曾有一位帶著黑框眼鏡，穿著襯衫筆挺，從都市到偏遠山區泰雅族新光部落教書的年 輕男老師，從語言不通到和孩子打成一片，成為他們心中的大頭目的畫面。沒錯，這就是在新竹縣「最高」學府，海拔1,650公尺新光國小所拍攝的廣告。而這 個美好的廣告景象，也發生在真實生活中。
周一上午的閱讀課，從平地城市來到山上教書的教導主任陳姵婷，坐在百年梅樹下說故事給小朋友聽，互動熱絡，笑聲伴著閱讀聲，徜徉在山林 之中。新光國小大部分老師都和陳姵婷一樣是從外地來任教的，但是他們並沒有因為來往交通耗時不便、下雨時常造成土石坍崩而選擇逃離偏鄉學校，反而團結一 致，扮演起新光國小的閱讀推手，希望透過閱讀提升部落孩童的學習能力。
閱讀為學校帶來學習的轉變
目前新光國小除了校本部的36名學生，還包括司馬庫斯實驗分班16名學生及附屬幼兒園，全校共計69名學童。其中，司馬庫斯實驗分班的 設立，主因是源自民國93年，艾莉颱風重創尖石鄉，土石流中斷司馬庫斯孩子到新光國小的道路，加上每天必須耗時約2個多小時的路程到學校上課，基於安全考 量，部落家長集體向縣府爭取所成立的實驗分班。
新光國小是一所特色濃厚的原住民學校，學生們傳承著泰雅族的血統，在廣闊無垠的山林中與大自然為伍。不過，也因為地處偏鄉深山地區，孩 子鮮少有機會接受大量的文化刺激，加上家庭經濟貧困、隔代教養等問題，久而久之形成學習上的城鄉落差，更別談要孩子主動拾起書本，感受其中的樂趣。
2年前，教學組長黃仲一以替代役身分來到新光國小時，曾對圖書室堆滿書箱的雜亂景象感到驚訝，收藏高達8,000多本書籍的閱...