台北老松國小↑曾是全世界最大校的台北老松國小，從學生滿布操場的萬人學校到...小太陽日照中心↑由設於三合院中的老人活動中心改建成的雲林古坑小太陽日照中心 ...
撰文/陳芛薇(經典雜誌撰述) 攝影/黃世澤(經典雜誌主筆)
「阿文在哪裡？」一頭白髮的奶奶焦躁地問著，一旁的人耐心安撫她，「阿文還沒下班，等一下就來接妳了。」
沒過多久，這樣的對話再次上演著。原來行走自如、看似健康的奶奶，其實患有中度失智症，會因為記憶力衰退而重複提問。失智症者，除了記憶，語言能力與判斷力等等也都會逐漸退化。
台灣目前約有二十六萬名失智症患者，八十歲以上長者，五人即有一人失智。年紀愈大，罹患率愈高，十多年後，估計將上升到五、六十萬人。
根據家庭照顧者關懷總會統計，目前全台含失智、失能在內須被長期照顧的人口約有八十萬人，每人照顧時間平均9.9年，但高達七成五由家庭或聘請外籍看護自行照顧，每年更是有十三萬人因照顧家人而離職，其中不乏老老照護，不堪長期照顧壓力引發的悲劇更是多次登上新聞版面。
在高齡海嘯襲捲而來的同時，日益嚴重的少子化浪潮也從另一端襲向台灣，兩大人口浪潮侵襲之下，台灣將在二○三三年成為世界老化指數最高的國家，而且每2.4個人就扶養一個長者。
照顧者急速增多，卻缺乏專業的長期照護(以下簡稱長照)單位分擔照顧壓力；優質平價的托育資源不足則被指出為人民不敢生的關鍵原因之一。
在長照需求大幅增加以及托育需求被看見之下，一些公共「新」空間也如雨後春筍般應運而生。
「新」托老照護空間
如何在有限的土地，覓得「新」空間，增設這些公共服務呢？因少子化而大量產生的學校閒置教室、空間(也稱為餘裕教室、空間)，成為首要目標。
二○一八年只有十八萬名新生兒，大約是一九七○年代前的一半。全台國民中小學則有十萬間教室，而教育部國民及學前教育署統計，今年有一萬三千多間被認定為餘裕教室，各有不同程度的活化。
除了鄉村，都市學校同樣也備受少子化衝擊。來到高雄市新興區大同國小，一點多公頃、偌大的校園，操場兩側是數十間教室的兩大棟教學大樓，因所在區域日漸沒落，全盛時期近七千人...