[歷史回想]．日本殖民統治下，台灣教育制度的回顧 | 國民小學校概況統計站

日治時期由公學校、小學校構成的初等國民教育。公學校以臺灣人兒童為招收對象，小學校則以日本人兒童為招收對象。公學校及小學校均成立於1898年 ...

2017年8月4日 — 在初等教育的部份，由於臺灣人母語並非日語難以與日人直接合班上課，因此教育分為給日本人讀的「小學校」及臺灣人就讀的「公學校」，報告內就記述了一件 ...

2023年1月20日 — 雖然知道前總統李登輝先生、台獨大老辜寬敏先生都畢業自台北高校（台灣總督府台北高等學校），但真的對這個學校有較鮮明的印象，來自王育德先生的自傳 ...

小學校與公學校的最大不同在於法律上：「常用國語（日語）者的初等普通教育，依據小學校令」。也就是入學小學校資格必須為日籍學童或通日語的台籍學童。不過，少有台籍學童 ...

小學校與公學校的最大不同在於法律上：「常用國語（日語）者的初等普通教育，依據小學校令」。也就是入學小學校資格必須為日籍學童或通日語的台籍學童。不過，少有台籍學童 ...

日治時期的義務教育採種族隔離政策，日本人的孩子才能唸小學校，公學校提供一般漢人學習日文，而蕃人公學校則是讓原住民孩童學習日語的學校。不只念的學校不一樣，學的內容 ...

中等教育以日本人為主，臺灣人只能就讀醫學校和國語學校。 西元1919 年，頒「臺灣教育令」，確立臺灣人的普通、實業、師範等教育制度（著重中等職業教育）。

本章將針對小學校中台灣兒童的學前生活教育及家庭背景進行瞭解，討論. 日本文化植入的過程，並以跨文化觀點及家庭、學校、社會各個不同層面分析、.

(六)就讀公學校的日本人在畢業或中途退學時，想獲得小學校課程的畢業或. 修業認定，可由兒童的監護人提出申請，由管轄的廳進行學力的檢定，發. 給認定證書。 1922 年(大正 ...