2013年5月30日—滿四歲的小芊，總算可以就讀台東縣池上鄉立托兒所的小班，這所成立十多年的鄉托辦學有成，在地方上有口皆碑。盤算過孩子的教育不成問題了，陳媽媽毅然 ...
「為什麼我不能和姊姊一起上學？」四歲的小元脹紅著臉大叫，一把眼淚一把鼻涕掛在臉上，小小的身體環抱住媽媽的腿，一隻手還不忘拉著姊姊。一旁的爸媽兩相對望，給孩子的回答鯁在喉頭裡，儘管昨天安慰過、前天解釋過，陳家一家人每天早上還是要上演這齣「姊弟十八相送」。
背景是山明水秀的台東縣池上鄉，六歲的小芊及五歲弟弟小元才小小年紀，就飽嘗人生好幾回的「分離」。
場景一：說關就關 青黃不接的轉學人生
陳媽媽想起三年多前，小芊和小元姊弟倆還住在高雄旗山外婆家，她和先生則分別在台東、花蓮教書，每逢周末都要開車四小時，才能和兩姊弟相聚，但也得每星期告別。「他們每哭一次『媽媽我也要跟你們回去』，我也跟著哭一次。」
一○年，在學校教職員宿舍住了多年的陳媽媽，終於實現「全家團圓」的願望。滿四歲的小芊，總算可以就讀台東縣池上鄉立托兒所的小班，這所成立十多年的鄉托辦學有成，在地方上有口皆碑。盤算過孩子的教育不成問題了，陳媽媽毅然和先生拿出多年積蓄，買下一戶臨著田的透天厝，並且把小芊接回身邊，「家」的雛形愈來愈具體。
開始上學的小芊，每天都有說不完的「學校經」。但是才過了一學期，她有天回家卻問媽媽：「為什麼有人說學校要倒了？」原來，鄉公所傳出即將停辦鄉托、原地要改闢香茅園的消息。
陳媽媽回憶：「剛開始都只有滿天飛的傳聞，家長無從查證，去向鄉長抗議，他一概否認。」當時，小芊每天問她：「為什麼我的學校要種草？種草就不能在那邊讀了嗎？」看著孩子恐慌不安的神情，陳媽媽決定要向鄉公所追根究柢。
一一年二月，傳言鄉公所將在八月十二日停辦鄉托，陳媽媽開始尋找鄉民代表陳情，得到的回覆卻是：「鄉托連年虧損，鄉長已決定停托。」
池上鄉托將在今年六月關閉，充滿記憶的校園要關上大門了，「末代中班生」來日還能在哪相聚呢？
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