雙語教育實驗班

一、藉由學習雙語實驗課程之過程,以發展.學生之擁自學力、鍊溝通力、蘊創思力、.善實踐力、展國際力等本校學生圖像,培.育具有國際競爭力,與健全人格特質之世.

雙語教育實驗班

一、藉由學習雙語實驗課程之過程,以發展. 學生之擁自學力、鍊溝通力、蘊創思力、. 善實踐力、展國際力等本校學生圖像,培. 育具有國際競爭力,與健全人格特質之世.

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