我是阿包，一位在種籽實小生活六年的男孩。我現在國三，這是我的畢業製作部落格，文章大多出自於我國小時期，後來又陸續的加入了一些的國中生活。
我是黃岳涵，小學畢業於種籽實驗小學。種籽實小位於烏來的山區，學習方式式活潑，注重生命經驗的累積，所以沒有太多考試，課程多是以豐富的體驗為主。上國中之後，我發現小時候所培養的閱讀能力以及生活體能上的訓練，讓我也並沒有所謂體制外小學對體制內國中不適應的問題。
在對我而言是「陌生」的國中走過一輪後，我發現這樣的學習方式比較枯燥，雖然自己成績不錯，但是我並不嚮往這樣的生活：缺乏運動、缺乏人真誠的互動、缺乏個人專長的發展、缺乏主動的學習。老師大聲罵人、每天三科左右的小考、以及睡不飽的生活。我覺得並不需要將時間花在這樣的學校上。
也因此，我離開了體制內的國中，轉學到苗栗山區的住宿學校：全人中學。在全人中學的生活很自由：除了國英數等主科必修，以及全校的討論與共同活動必須參與以外，其餘課程皆是選修。雖然大部分的新生到了那裡就翹課、整天都在玩樂，但由於我內心對學習並不反感，求知慾也很強，所以我幾乎參加了所有我有能力上的課程。
至於沒有課的時間，我就和兩三個愛探險也愛狗的同學，帶著一群狗，走遍學校附近的山。現在回想，那是一種沒有壓力、順從自然，但卻篤定的生活態度，就像許多農村裡的小孩一樣。而這些生活也改變了我原來太過緊繃的生活方式。
全人相較種籽更為自由，也因此讓我受益良多，學會規劃自己的生活，更重要的是，能夠相信自己所做的決定，不帶著擔憂的走上自己所選擇的路。這對我來說是個很重要的學習，在這之前我總是常常擔憂自己的選擇，而現在的我卻對沒有計劃的假日、意外的旅程不再感到緊張兮兮，還學會了如何從容地去享受它。
雖然如此，全人的學費可不是一般人能付的起的價錢，而且赤皮仔自學團也將要開張了，於是我離開了全人，選擇了較為省錢、離家也比較近的赤皮仔。如果將我比喻成一株植物，那麼種籽就是我成長所必需的土壤，使我有個健康的開始。體制內則是一項項的考驗，使我更加茁壯；而全人則是陽光及養分，讓這顆小苗能長大，成為一株健全的小樹。
現在我正在讀赤皮仔，生活簡單而充實，有了更多的時間能陪伴我心愛的狗，放學後開始做報告與作業，睡眠時間充足。假日有了時間參加活動與講座，也可能是待在山...