110編班會議123110編班設定12·110編班結果.本校為落實教學正常化，由業務主管(教學組長、三處主任)及校長，分層負責巡堂，了解班級教學進度、有無依課表及依課程計 ...
2-4-2未達學習目標學生之診斷、分析及補救教學
教師教學檔案[1]
補救教學科技化評量檢測(義明)
提報率:106[2] 107[3] 108[4] 109[5]
受輔率:106[6] 107[7] 108[8] 109[9]
施測率:106[10] 107[11] 108[12] 109[13]
未通過率:106[14] 107[15] 108[16] 109[17]
進步率:106[18] 107[19] 108[20] 109[21]
109未參加學生輔導資料
教師針對未達學習目標學生之診斷紀錄、分析及相關資料各學習領域教師補救教學實施作為與成果學生補救教學學習檔案(紙本)
本校採用均一及因材網進行補救教學科技化評量[22]。(教師教學檔案[23])(學習扶助老師)
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