文開國小創立於民國九年，迄今有九十多年悠久歷史。歷任校長努力經營，辦學成果輝煌。接任的每位校長，除延續「文武兼修弘聖教，開來繼往育英才」的優良校風外，皆 ...
燦爛文開 優質辦學
文開國小創立於民國九年，迄今有九十多年悠久歷史。歷任校長努力經營，辦學成果輝煌。接任的每位校長，除延續「文武兼修弘聖教，開來繼往育英才」的優良校風外，皆兢兢業業，發揮理念，各有建樹；全校教職員齊心協力、認真盡職；家長會熱心、無私付出，是鹿港鎮一所校譽響亮的優良學府。
一、語文教育：
閱讀是一切學習的基礎，更是學生自主學習的重要方式。由閱讀教育推動小組規劃學生的閱讀教育，包括閱讀小學士頒獎；課程中規劃一節閱讀指導教學；每週三晨光時間為班級共讀，養成學生閱讀習慣；週二、五早上低年級志工媽媽說故事，讓想像力在聽故事中起飛，提高閱讀興趣；規劃教室閱讀環境，設置班級圖書角，提供課外圖書供學生閱讀；教室佈告欄張貼優良讀書心得寫作，與同學共享，提供學生觀摩學習；鼓勵投稿，公開表揚文章榮獲刊登之師生，並張貼其作品；舉辦校內國語文競賽等活動，潛移默化中，培養學生閱讀的興趣。在學校積極推動下校園裡閱讀風氣盛行。為開拓文開學童國際視野及人文素養，三年級開始實施英語教育，增置圖書及設備、營造雙語環境，教學生活化。引領學生走出本土邁向國際。
二、本土教育：
由鄉土古蹟巡禮發展成的學校特色課程，設計一連串「我是鹿港小導遊」的學習活動。一年級先認識學校環境，走訪鄰近的新祖宮、天后宮；二年級前往埔頭街、隘門參訪；三年級參觀民俗文物館、甕牆，並學習鹿港手工藝；四年級體驗鹿港民俗；五年級認識鹿港的歷史、地理環境，走訪鹿港人信仰中心之ㄧ的龍山寺；六年級參訪文開書院，認識鹿港的未來與發展。透過由淺入深有計畫的探索，使小朋友對鹿港全貌有更完整的了解，激發學生關懷鄉土、感恩惜福的情懷。
三、生活教育：
實施榮譽制度，以鼓勵代替責備，培養正向行為；配合兒童節，表揚模範兒童，樹立典範楷模；辦理防震、消防教育宣導工作，提升正確防災觀念；推行輕聲細語活動，營造寧靜校園；推動飯後潔牙，維護學生牙齒健康；實施資源回收，落實環保措施；提倡學生喝開水運動，午餐自備筷子、湯匙，建立學生良好的飲食生活習慣；成立交通導護義工，維護學童...