2022年11月1日—寫能力，以期符應教師自我增能及教學需求，鼓勵教師加入本市雙語教育行列，並為學校轉型雙語教育學校提前準備。旨揭自主揪團雙語研習計畫略述如下：
臺北市111學年度第二學期現職教師自主揪團雙語研習實施計畫
{{ $t(FEZ001) }}教學組
{{ $t(FEZ002) }}教務處|
一、依據「臺北市111學年度第二學期現職教師自主揪團雙語研 習實施計畫」辦理。 二、為鼓勵教師揪團自組雙語專業學習社群，由教師帶領同儕 合作共備，針對雙語專業精進需求，自主規劃研習內容， 有效升級雙語教學專業，並強化教師雙語之聽、說、讀、 寫能力，以期符應教師自我增能及教學需求，鼓勵教師加 入本市雙語教育行列，並為學校轉型雙語教育學校提前準 備。旨揭自主揪團雙語研習計畫略述如下： (一)實施對象：臺北市各公立國中小學校長、主任、組長及 教師（含代理、代課教師），為擴大資源共享，已核定 為雙語教育學校者不得提出申請；如為雙語教育前導學 校或教育部部分領域課程雙語教學學校者，所申請之研 習計畫（含科目）不得與前導或部分領域重複，以利資 源有效利用；本計畫將優先核給非雙語教育前導學校及 非教育部部分領域課程雙語教學學校。 (二)申請與執行時間（具審查機制，通過後方執行計畫） １、計畫申請：即日起至112年1月15日止。 ２、計畫執行：核定日至112年7月31日止。 (三)辦理方式：教師可自主揪團、跨校揪團，滿6人即可提出 申請（全校班級數為6班以下學校，滿3人即可提出申 請），並由揪團學校校內初審、本局雙語辦公室複審。 (四)研習主題：以精進教師雙語能力及教學為主，研習內容 包含教師英語聽說讀寫能力增進、英語檢定準備、教室 課堂用語、教師CLIL教學課程設計、雙語學科教學、研 發雙語教材使用等。 (五)申請團數及經費：每校以申請1團為原則，每團申請...