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1、學生第一,落實全人教育:
秉持鎮南『敦品、力學、合群、健身』校訓,堅持以「學生為中心」的理念,考量學生學習需求為優先,舉凡學校的環境設備、情境佈置、課程研發、教材選編、教學設計、活動規劃等均應考慮學生的興趣、能力和需求,只要是對學生學習有利的事都優先考量。此外,重視孩子五育均衡的發展,以愛、尊重與關懷為孩子規劃多元學習的機制,以落實全人教育。
2、制度健全,型塑優質行政:
行政的積極意涵是「支援教學」,
秉持知識管理的理念,再加上充分授權、知人善用、用人唯才,以建立廉能效率、積極主動的行政制度,提供師生安全的環境及充裕的教學設備。此外,透過參與式的互動、制度化的運作、人性化的關懷及專業化的組織,型塑優質的校園文化,以獲得社區及親師生的肯定,提供學校精進的動力。
3、專業教學,提供多元學習:
學校教育的核心工作是教學活動,為提昇教師教學效能,辦理教師專業進修,激勵教師實施愛的教育,提高教師專業知能,使教師具備規劃課程、設計教材、實施活潑教學與適性評量的能力,讓孩子涵育在始於快樂終於智慧的學習歷程。其次,為發展學生多元智慧,規劃多元學習活動,例如課後才藝社團活動之推展,各類學習成果展演,多語文學習,資訊教育等,提供孩子展現才華的機會。
4、多元參與,促進團隊合作:
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校務E化 | 國民小學校概況統計站
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校長室 | 國民小學校概況統計站
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教育處公告 | 國民小學校概況統計站
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以下是雲林縣【縣立鎮東國小】最新校別資料,包含縣市名稱、鄉鎮市區、學校名稱、班級數、學生數、專任教師數、職員數等:學...
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