高雄市巴楠花部落中小學 | 國民小學校概況統計站

巴楠花部落小學. 的課程在恢復神聖精神空間與連結多族社會生活之間，建構以Bunun 的傳統小米「四祭」. Page 2. 2. 儀式開展每祭10 週生活為主題，包含了「春學播種祭生活」 ...

2020年7月27日 — 巴楠花部落中小學，把一年4個學期，以布農族小米生長祭典分成4學祭，再透過12種課程，串連各學祭主題，讓文化落實到生活中，而不是點綴或表演。

高雄市立巴楠花部落國民中小學學校特色、需求及待解決問題. 本案經本校108 年6月24日校務會議通過. 壹、學校基本資料. 一、107學年度巴楠花部落國小班級數及學生數.

2023年3月14日 — 受到少子化衝擊，高雄旗美偏鄉一些國小面臨存廢危機，位於杉林區巴楠花實驗中小學，學校多元學習及活潑的戶外課程學習，反而成功吸引家長將孩子送進偏 ...

巴楠花部落小學的教學核心是讓學生更貼近. 有靈魂的民族教育生活方式， 透過四學力(文化力、邏輯力、 科學力及美學力) 12 科重點. 進行巴楠花實驗教育，建構以Bunun 的傳統 ...

洪雅蘭說，「老師認真用心，了解每個孩子特色，從早到晚陪伴，很不簡單。」 ◇美學 ... 了幼兒園與國小「四祭四學力」人才培育實驗模式，學校每年依人才天賦潛能，培育 ...

2022年7月21日 — 位在高雄市杉林區的巴楠花部落中小學，是全國第一所原民部落的實驗中小學，學區就在杉林大愛園區的族群聚落。學生中，有7成是原民，3成是閩南、客家及新 ...

2022年4月30日 — 面對原住民孩子慢熟的特徵，和多元智能的成熟發展路徑，巴楠花部落中小學建置12年一貫特定教育理念的5類文化科技美學人才方向，培養孩子，除了三語的表達 ...

榮獲教育部教學卓越幼兒園金質獎、國小部銀質獎、教育部閱讀磐石亮點學校。 2016(105)年. 105 年3 月29 日自主申請學校實驗型態Bunun：多族~民族實驗教育計 ...

學校特色說明. 1.巴楠花意即「Bunun：多族」，是一所社群共學生生不息的反思型原住民族實驗小學。希望能培養具有史性意識獨立思考與創造力解問題的跨族跨域世代人才。