校長室·教育大師杜威主張讓學生在經驗的學習情境裡「做中學」;目前教育改革方向也強調學習應以學生為主體,從實際操作體驗中學習,讓學生學習適應未來的生活能力。
校長室 · 教育大師杜威主張讓學生在經驗的學習情境裡「做中學」;目前教育改革方向也強調學習應以學生為主體,從實際操作體驗中學習,讓學生學習適應未來的生活能力。雲林縣【縣立廣興國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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南投縣【縣立育樂國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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彰化縣【縣立香田國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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桃園市【市立巴崚國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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新北市【市立長安國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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新北市【市立三光國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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苗栗縣【縣立大埔國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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臺北市【市立長安國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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苗栗縣【縣立文苑國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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桃園市【市立啟文國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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苗栗縣【縣立東河國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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苗栗縣【縣立竹興國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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屏東縣【縣立光春國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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苗栗縣【縣立大湖國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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彰化縣【縣立路上國小】各年級有幾班?專任教師有幾人?
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