學校名稱

(1)由資優班教師結合兒童原班學科之教材,以加深加廣為教學設計主流,同.時積極發展兒童潛力,培養主動學習精神。(2)中年級採大單元整體統合教材為原則,積極探索兒童的興趣 ...

學校名稱

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