來義鄉公所 | 國民小學校概況統計站

「小班小校」，四周的地理環境為傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色。

「小班小校」，四周的地理環境為傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色。

每位從古樓國小畢業的學生都身懷絕技，培養正當嗜好，學校鼓勵兒童至少鍛練一項技藝，包括射箭、足球等，近來社區流行傳統弓箭，因此便鼓勵學生學習，在校內也設有射箭場、 ...

傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色 ... 部落特色. 人神盟約祭（maljeveq）.

「小班小校」，四周的地理環境為傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色。

「小班小校」，四周的地理環境為傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色。

古樓村，日治時代居住在海拔一千公尺的高山斜坡，當時為全台灣最大的原住民部落，至今仍保有濃厚的排灣傳統文化，為本鄉行政中心所在地。民國44年由舊古樓遷移現址，位於本 ...

「小班小校」，四周的地理環境為傳統的排灣族原住民部落，古樓部落至今居民仍維持傳統信仰，定期舉辦各項祭儀，其中以「五年祭」最為盛大，保留原住民傳統文化之特色。